С прошлого года в Жылыойском районе продолжается реализация образовательного проекта «Теңіз ұстазы» - инициативы, направленной на развитие функциональной грамотности и повышение качества школьного образования.
Проект реализуется Общественным фондом «Новые образовательные инициативы» при поддержке компании «Тенгизшевройл» и акимата Жылыойского района. В рамках проекта обучение прошли более 1000 педагогов Жылыойского района.
В основе проекта лежит практический подход. На первом этапе педагоги прошли онлайн-обучение на LMS-платформе - цифровой образовательной среде для дистанционного обучения, где размещаются курсы, задания и инструменты для обратной связи. В ходе курса учителя познакомились с современными методиками развития функциональной грамотности, научились работать с заданиями в формате PISA - международного исследования, оценивающего способность школьников применять знания на практике.
После онлайн-обучения педагоги приняли участие в очном интенсивном семинаре в городе Кульсары. Этот формат позволил перейти от теории к практике. Участники разбирали конкретные уроки, обсуждали сложные ситуации из школьной жизни и учились по-новому выстраивать задания так, чтобы они требовали анализа, рассуждений и применения знаний, а не механического воспроизведения материала.
С 5 по 9 января обучение продолжилось в формате 40-часового очного курса. Учителя работали по четырем направлениям: функциональная грамотность в начальной школе, математическая, естественно-научная и читательская грамотность. Особый акцент был сделан на разработке заданий и уроков, которые можно сразу использовать в классе.
Во время обучения педагоги проектировали фрагменты уроков, анализировали ответы учеников, обсуждали, как формировать у школьников умение объяснять свою позицию, работать с информацией и делать выводы. Такой подход позволил участникам не просто освоить новые методики, а адаптировать их под реальные условия своих школ.
Завершающим этапом обучающего цикла стал конкурс педагогического мастерства. После окончания курсов учителя подали заявки на участие, представив собственные методические решения и готовность показать их на практике. Конкурс стал своего рода проверкой того, насколько полученные знания были действительно освоены и внедрены в работу.
С 27 по 29 января конкурсная комиссия посетила уроки педагогов, прошедших во второй, финальный этап. Эксперты оценивают не только содержание занятий, но и то, как учителя выстраивают работу с учениками: задают вопросы, создают проблемные ситуации, вовлекают школьников в обсуждение и помогают им применять знания в нестандартных контекстах.
Важно отметить, что конкурс в рамках проекта «Теңіз ұстазы» не является формальным соревнованием. Его главная задача заключается в поддержке профессионального роста педагогов и демонстрации реальных изменений в образовательной практике. Для учителей это возможность получить профессиональную обратную связь, для системы образования района – увидеть, как современные подходы начинают работать в школах.
Таким образом, конкурс стал логичным продолжением проекта и его практическим итогом. Он наглядно показывает, что функциональная грамотность является не абстрактным понятием, а совокупностью конкретных навыков, формируемых на уроке и напрямую влияющих на качество образования и готовность учеников к жизни в современном мире.